Тренинги адаптации для студентов первого курса

Тренинги адаптации для студентов первого курса

Когда человек поступает в вуз, он понимает, что его жизнь меняется, его ожидает много нового. Особенно это актуально, если поступающий — вчерашний школьник. Например, терминология в вузах не похожа на школьную: вместо уроков будут уже «пары» или «семинары», а экзамены называют «сессией», а если ты что – то не сдал, то это «твой хвост». Ко всему новому нужно привыкнуть. А еще важно найти свое место среди десятков незнакомых людей и не потеряться в академических требованиях.

Северо-Кавказский институт (филиал) АНО ВО МГЭУ помогает первокурсникам адаптироваться - то есть освоиться на новом месте и начать учиться комфортно. Для студентов первого курса по образовательным программам высшего образования кафедрой гуманитарных дисциплин были подготовлены и проведены тренинги адаптации.

Вхождение молодых людей в систему профессионального образования, приобретение ими нового социального статуса студента потребуют от них выработки новых способов поведения, позволяющих им в наибольшей степени соответствовать их новому статусу. На заключительном этапе занятий, этапе рефлексии, ребята говорили, что предложенные упражнения дали им возможность пробовать, экспериментировать, проявлять творчество, искать более эффективные способы взаимодействия друг с другом и не бояться «поражения», а также сравнить себя с окружающими и скорректировать свое поведение в последующих ситуациях.

Наибольший интерес вызвало задание «Строим башню», где ребята смогли продемонстрировать свою изобретательность и креативность. Самым веселым стал заключительный этап под названием «Факс», а самым сложным упражнение «Карандаши», суть которого заключалось в удержании карандашей между пальцами стоящих рядом участников.

Ведущий тренингов, кандидат филологический наук Каргина Ирина Михайловна, отметила, что все первокурсники приняли активное участие, ни разу не прозвучала фраза «Стоп игра», которой каждый мог прекратить выполнять задачи и выйти из «круга». При этом первокурсники-юристы оказались самыми оптимистичными, психологи и экономисты внимательными и исполнительными, а таможенники изобретательными.

Групповая форма тренинга позволила достаточно легко смоделировать процесс межличностного взаимодействия, отработать различные ситуации с учетом индивидуального уровня развития коммуникативной деятельности, а также способствовать развитию активной социальной позиции личности первокурсника и повышению психологической культуры.